利用大觀園與一般環境的尺度差異，尺度小，比起一般的環境更容易感受到周遭事物，生活感知及感官刺激都更明顯更放大。蜿蜒的巷弄最為基地尺度的魅力與特色。

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在室內空間透過緩和的走道（介於室內與戶外）去創造許多功能性。使最初對巷弄的想法貫穿於群體空間，進退中形成半室外空間參與並滲透到街道的日常生活之中，使學生與居民共同產生集體記憶。巷弄（走道）充滿日常性活動，透過巷弄成為群聚交叉的節點。增加室內與室外的互動性，同時兼具學生和居民的使用權。

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延續大多原有建築結構，在舊建築中加入新的單元體，藉由在大觀園中的不同行為，能感知到大觀園最大的魅力。藉由基地特色，使活化不同年代對這塊土地的記憶並重溫在地溫度，置入新使用者（學生）提出異質共構的概念。